単元の内容まとめ
小学校の３年生・４年生・５年生・６年生で学習する外国語の単元一覧をまとめました。
使用している教科書は、３年生・４年生が「Let's Try 1・2」、５年生・６年生が「New Horizon Elementary 5・6（ニューホライズンエレメンタリー）」です。
３年生
３年生Unit 1 「Hello! あいさつをして友だちになろう」
世界のあいさつ
国の名前
Hello.
I am （名前）.
３年生Unit 2 「How are you? ごきげんいかが？ 」
ジェスチャー
How are you?
I’m (気持ち・気分).
３年生Unit 3 「How many? 数えてあそぼう」
数字(1-20)
ものの名前
How many?
３年生Unit 4 「I like blue. すきなものをつたえよう」
色
スポーツ
食べ物
I like 〇〇.
I don’t like 〇〇.
Do you like 〇〇 ?
Yes, I do.
No, I don’t.
好きなもので自己紹介
３年生Unit 5 「What do you like? 何がすき？ 」
色
くだもの
野菜
スポーツ
What 〇〇 do you like?
I like 〇〇.
３年生Unit 6 「ALPHABET アルファベットとなかよし」
アルファベットの大文字
３年生Unit 7 「This is for you. カードをおくろう」
色
形
I want 〇〇.
This is for you.
３年生Unit 8 「What's this? これなあに？」
What’s this?
It’s 〇〇.
クイズ発表会
（ヒントは今まで習ったもの：色・形・数字・アルファベット）
３年生Unit 9 「Who are you? きみはだれ？ 」
動物
体の部分
４年生
４年生Unit 1 「Hello, world! 世界のいろいろなことばであいさつをしよう」
世界のあいさつ
国の名前
I like 〇〇.
I don’t like 〇〇.
４年生Unit 2 「Let's play cards. すきな遊びをつたえよう」
How’s the weather?
It’s (天気).
衣類
Let’s (遊び).
４年生Unit 3 「I like Mondays. すきな曜日は何かな？」
曜日
遊びやすること
I like (曜日).
What day is it?
It’s (曜日).
４年生Unit 4 「What time is it? 今、何時？ 」
What time is it?
it’s 〇〇 o’clock (a.m. / p.m.).
it’s 〇〇 time.
４年生Unit 5 「Do you have a pen? おすすめの文房具セットをつくろう」
Do you have (文ぼう具) ?
Yes, I do.
No, I don’t.
I have (文ぼう具) .
４年生Unit 6 「Alphabet アルファベットで文字遊びをしよう」
色
アルファベットの小文字
４年生Unit 7 「What do you want? ほしいものは何かな？」
野菜・くだもの
What do you want?
I want (野菜・くだもの).
オリジナルジュース・パフェ・ピザ作り
４年生Unit 8 「This is my favorite place. お気に入りの場所をしょうかいしよう」
教室の名前
Go straight.
Turn left.
Turn right.
オリジナルの学校で道案内
４年生Unit 9 「This is my day. ぼく・わたしの一日」
日常生活
I ［動作など（動詞）］〇〇.
５年生
５年生Unit 1 「Hello, friends. 」
アルファベット (PD p.42, p.43)
色 (PD p.6)
食べ物 (PD p.8)
スポーツ (PD p.7)
How do you spell your name?
S-A-T-O-S-H-I. Satoshi.
What sport do you like?
I like dodgeball.
５年生Unit 2「When is your birthday? 」
月(PD p.14, p.15)
日付(PD p.14, p.15)
When is your birthday?
My birthday is 〇/〇.
What do you want for your birthday?
I want 〇〇.
５年生Unit 3 「What do you want to study? 」
教科 (PD p.24)
職業 (PD p.30)
What do you want to study?
I want to study (教科).
What do you want to be?
I want to be (職業).
５年生Check your Steps 1 「外国の人に自己紹介をしよう 」
５年生Unit 4 「He can bake bread well. 」
動作など(1)［動詞］(PD p.18)
楽器(PD p.25)
家族(PD p.17)
人(PD p.17)
Who is this?
This is 〇〇.
Who is 〇〇?
He is my (家族・人などの関係).
He is (職業).
He can (動作など［動詞]).
He can (動作など［動詞]).
５年生Check your Steps 2 「地域のおすすめを紹介しよう 」
５年生Unit 5 「Where is the post office? 」
ものの名前
位置 (on, in, under, by) (PD p.23)
建物・施設 (PD p.22)
道案内(Go straight. Turn left. Turn right.) (PD p.23)
Where is the (建物・施設)?
Go straight for 〇〇 blocks.
Turn right (left).
You can see it on your left (right).
５年生Unit 6 「What would you like? 」
食べ物 (PD p.8)
飲み物 (PD p.9)
デザート (PD p.9)
百の位・十の位の言い方
What would you like?
I’d like a 〇〇 and a △△.
How much is it ?
A 〇〇 is ___ yen.
A △△ is ___ yen.
___ yen, please.
５年生Unit 7 「Welcome to Japan. 」
季節 (PD p.14)
年中行事［イベント・行事］ (PD p.28)
遊びなど［すること］ (PD p.27)
What season do you like?
I like 〇〇.
Why do you like 〇〇?
We have (イベント・行事).
What do you do on (イベント・行事)?
I usually (遊び・すること).
５年生Unit 8 「Who is your hero? 」
１日の生活 (PD p.20)
家族(PD p.17)
人(PD p.17)
頻度 (PD p.20)
得意なこと
性格 (PD p.17)
Who is your hero?
My hero is my (家族・人・職業).
Why is he (she) is your hero?
He (もしくはShe) is good at (得意なこと).
He (もしくはShe) is always (性格) to me.
５年生Check your Steps 3 「「日本のすてき」を紹介しよう 」
６年生
６年生Unit 1 「This is me! 」
アルファベット (PD p.42, p.43)
国(PD p.16)
動物 (PD p.12, p.13)
月(PD p.14, p.15)
日付(PD p.14, p.15)
I’m (名前).
I’m from (国・地域).
I like (好きなもの).
My birthday is 〇/〇.
６年生Unit 2 「How is your school life? 」
乗り物 (PD p.23)
１日の時間 (PD p.14)
１日の生活 (PD p.20)
日常生活 (PD p.26, p.27)
I live in (場所) in Japan.
I go to (学校名) Elementary School.
I usually (日常生活) on (曜日).
My treasure is (大切なもの).
６年生Unit 3 「Let's go to Italy. 」
国 (PD p.16)
様子 (PD p.29)
食べ物 (PD p.8)
味など (PD p.11)
(国名) is a nice country.
You can see (見られるもの).
You can eat (食べられるもの).
It’s (感想・気持ち).
６年生Check your Steps 1 「外国の人にメッセージを伝えよう 」
６年生Unit 4 「Summer Vacations in the World 」
したこと(PD p.18)
自然 (PD p.12, p.13)
デザート (PD p.9)
味など (PD p.11)
I went to (場所).
I enjoyed (すること).
I ate (食べ物).
It was (感想・気持ち).
６年生Unit 5 「We all live on the Earth. 」
海の生き物 (PD p.13)
自然 (PD p.12, p.13)
体 (PD p.21)
動物 (PD p.12, p.13)
虫 (PD p.13)
Where do (生き物1)s live ?
(生き物1)s live in the sea.
What do (生き物)s eat?
(生き物1)s eat (生き物2)s.
(生き物2)s eat (生き物3)s.
６年生Unit 6 「Let's think about our food. 」
食べ物 (PD p.8)
食事 (PD p.11)
国 (PD p.16)
食材 (PD p.11)
くだもの・野菜 (PD p.10)
I ate (食べ物) last night.
I usually eat (食材) curry at home.
(食材) is from (国名).
(国名) is in the (色) group.
６年生Check your Steps 2 「世界と自分のつながりを紹介しよう 」
６年生Unit 7 「My Best Memory 」
学校行事 (PD p.28)
したこと (PD p.18)
建物・施設 (PD p.22)
動作など(1) (PD p.18)
動作など(2) (PD p.19)
My best memory is (学校行事).
We went to (言ったところ).
We saw (見たもの).
I ate (食べたもの).
I enjoyed (楽しんだもの).
It was (気持ち・感想).
６年生Unit 8 「My Future, My Dream 」
部活動 (PD p.31)
学校行事 (PD p.28)
動作など(1) (PD p.18)
教科 (PD p.24)
職業 (PD p.30)
得意なこと
I want to join (部活動).
I want to enjoy (学校行事).
I’m good at (得意なこと).
I want to be a(an) (職業).
６年生Check your Steps 3 「寄せ書きのメッセージを伝えよう 」